台灣多元教育公益協會 與 起駛簡報表達教育協會 攜手賦能 彰化大城國中

教育的能量在於陪伴，更在於賦予孩子帶得走的能力。5月17日，由蘇哲生理事長領導的台灣多元教育公益協會與起駛簡報表達教育協會強強聯手，將滿滿的教學熱情與專業資源帶到了彰化縣最西側、鄰近海岸線的偏鄉學校——大城國中。本次活動由兼具專業與活力的佳秀擔任課程總召，針對正值探索自我關鍵期的三年級學生，量身打造了一場兼具邏輯思考與口語表達的雙核心培力課程。

大城國中全校包含一年級2班、二年級3班、以及剛剛完成會的三年級2班學生。為了讓即將邁入下一學習階段的國三學子能有更深度的學習成效，本次課程特別從兩個畢業班中精選出25位同學參與。活動伊始，大城國中趙士瑩校長親自出席為孩子們打氣。趙校長感謝台灣多元教育公益協會與起駛簡報表達教育協會帶來專業的簡報表達課程,並特別自創金句勉勵台下同學：「#進入大城邁向大成！」他強調，來到大城國中是一個起點，而透過不斷累積實力才能成就未來的大器。趙校長勉勵大家要好好學習、勇敢表達自己，並期許同學們珍惜這次難得的跨界合作資源，在課堂中大膽嘗試、展現自我。

上半場：「聚焦思維」
佑軒老師帶領 解構簡報力

上午的課程由主題講師佑軒領軍，以「#投影片設計與簡報基本原則」為核心切入。
佑軒老師打破一般人認為簡報只是「做漂亮投影片」的迷思，引導孩子們從「聚焦主題」開始思考，學習如何組織零散的想法、梳理邏輯，並建立起清晰的簡報架構。

對於偏鄉的孩子而言，平時較少有機會系統性地接觸邏輯簡報訓練。佑軒老師透過生動的案例與分組互動，讓台下的國三學生逐步理解：一份好的簡報，核心在於訊息的精準傳遞。在老師的引領下，大城國中的孩子們眼神逐漸從羞怯轉為專注，開始在工作紙上練習勾勒屬於自己的觀點架構。

下半場：「大膽展現」
瑜珊老師解密舞台溝通術

經過上午邏輯思維的洗禮，下午的課程則由講師瑜珊接力，將焦點轉向內在自信的發掘與外在表達的實戰技巧。瑜珊老師帶領學生深入認識「語言」與「非語言」表達的核心密碼，指出一個人的影響力，往往取決於聲音語氣的拿捏、刻意的停頓、眼神的真誠交流，以及大方的肢體動作。

「表達不是演講比賽，而是真誠的連結。」瑜珊老師透過一連串的破冰與演練，鼓勵平日內斂、靠海長大的大城孩子們站上講台。從一開始的生硬與不敢直視台下，到後來能夠運用語氣抑揚頓挫、配合肢體動作自信展現，孩子們在短短幾個小時內，展現出驚人的蛻變與表達潛力，完美呼應了「邁向大成」的期許。

教育公平 點亮海畔偏鄉的希望之光

看著課堂上孩子們從拘謹到自信發言的轉變，台灣多元教育公益協會執行長深有感觸地表示，這正是協會始終堅持的價值所在。執行長強調，本著多元教育公益學會的核心理念——「教育公平、多元學習、共創未來」，協會長年奔走於各個資源相對匱乏的角落，正是希望孩子們不只是被動地「學會」某項技能，而是能在過程中「學會學習」。

蘇哲生理事長指出：「我們期盼透過這樣的培力，讓偏鄉的孩子們能夠發掘自己的興趣與天賦，在未來擁有更多選擇的機會。讓教育不受限，才能真正為每個孩子打開未來之門。」

隨著夕陽西下，這場在中台灣海風吹拂下進行的簡報表達課程圓滿落幕。大城國中的25位孩子不僅帶走了投影片設計與口語表達的實戰技巧，更在心中種下了一顆名為「自信」的種子。台灣多元教育公益協會與起駛簡報表達教育協會的這趟偏鄉之行，用教育跨越了地理的限制，用陪伴為海畔的孩子們點亮了通往未來的路燈，陪伴他們踏實地「進入大城，邁向大成」。

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